Værdier og pædagogik
børnesyn
Vi møder børnene med et åbent sind og med udgangspunkt i hvor de er, samt deres behov og ønsker. Dertil tilbyder vi omsorgsfulde, men tydelige pædagogiske og sociale rammer som giver børnene tryghed og forudsigelighed.
Med et åbent sind og trygge rammer er personalet gode rollemodeller, som børnene kan spejle sig i. Denne tilgang ser vi som værende fundamental for at kunne støtte og guide børnene i alle aspekter af deres ”skoleliv”.
Vores trygge og tydelige rammer kommer til udtryk ved, at vi anerkender og lytter til
børnenes ønsker. En vigtig del af disse rammer indebærer også, at vi hjælper dem med at få en forståelse af, hvordan deres ageren og ønsker påvirker de børn og voksne, de deler SFO med.
Leg
De fleste dage bliver børn tilbudt både voksenstyrede lege og aktiviteter både ude og inde, samt ustrukturerede lege og aktiviteter, hvor børnene har større medbestemmelse. De voksenstyrede aktiviteter kan fx være yoga, samarbejdsøvelser, værksted, teater, dødbold/fodbold, hvor der blandt andet fokuseres på sanseoplevelser og indtryk/udtryk. Derudover arbejder vi med at tilbyde børnene “legeøer”, hvor vi sætter legetøj/redskaber frem med et til dels givet formål, men hvor børnene selv kan bestemme indholdet i legen og evt. udvikle den frit i en helt anden retning.
kontaktpædagoger
Hver årgang har en kontaktpædagog, som forældre kan rette henvendelse til, når det f.eks. handler om barnets trivsel og sociale relationer. Kontaktpædagogen har tværgående viden, da de også samarbejder med årgangsteams’ne på skolen. I disse teams sidder årgangenes klasselærere og andre lærere, som ofte har eleverne.
Kontaktpædagogerne deltager i møder på tværs, hvor det er nødvendigt, som f.eks. skole-hjem samtaler og forældremøder.
Aktiviteter
Da vi personalemæssigt er bedst bemandet om eftermiddagen, er det i disse tidsrum, at de mest ressourcekrævende aktiviteter bliver gennemført. Vi tilstræber at lave spontane ture om eftermiddagen, hvis dette er muligt. Her vil børn fra forskellige årgange komme på tur sammen, fx Lunden eller byen, der ligger i kort afstand fra skolen. Derudover planlægger personalet aktiviteter uge for uge, med øje for, at børnene bliver tilbudt interessante aktiviteter med pædagogisk indhold. Ugens aktiviteter offentliggøres på Famly.